你会不会让你的孩子在零下13度裸跑？

rodmanfeng

拔苗助长的傻事我是不会做啦。智商高的傻瓜又不是没见过，而且不见得会长寿。我期望儿子健康，智力平常，性格正常。在我的引导下，他有机会自力更生，过上好日子，这就够了。

fugue

大物理学家Feynman自己讲的一件有趣的事情：一次他小孩的中学老师很沮丧的告诉他老婆，说他家小孩的智商测验只得了129。然后他老婆很高兴的告诉那位老师：“没关系，Richard（即Feynman）的智商只有120呢！”

midas

中国人绝对不缺IQ。中国人是在世界IQ榜里最高的一群之一。欧美，非洲，亚洲，拉丁美洲，哪一个地方的平均IQ都低于中国的平均IQ。华裔群体在英美高考的成绩过去几十年年年都是第一。假如有考试奥运的话，中国肯定次次都是金银铜牌拿的最多的国家。中国教育缺的是给孩子提供多独立思考，给孩子多自由思考的空间。不是什么IQ的破玩意。

rodmanfeng

没有情商和财商，智商再高，也不代表能过上好日子。所谓的怀才不遇的白丁，街上大把。再看看教师队伍里多少的重点大学毕业的，他们的生存状况如何？

zywnet415

中国人绝对不缺IQ。中国人是在世界IQ榜里最高的一群之一。欧美，非洲，亚洲，拉丁美洲，哪一个地方的平均IQ ...
midas 发表于 2012-2-11 01:31

老师说的很有道理，有同学高中复旦附中，大学复旦大学。然后22岁留学美国，在南加州大学4年硕博连读（他读研的研究室里出过两个诺贝尔物理学奖）。26岁南加州大学物理学博士研究生毕业。应该算是挺优秀了。

但是现在跟他交流中，他说后悔在复旦读了四年大学，应该大学就来美国读。因为他在读研和现在工作中，发觉创意和思维跟那些美国同学\同事或大学就在美国念的外国同学/同事根本没法比。


国内现在还是模仿居多，很少有出色的创意。如facebook、iphone、微博等等。

随风

西方的思想“分”是主题，而分意味着独立自由创新。
中国的文化“和、合”是主题，而“和、合”意味着统一，协调，创新性不强那也是理所当然的。

随风

回复 12# hoho


   个人体会 中国自战国之后讲得更多的是先和平然后求发展，中庸和谐是主题，西方文明更多讲的是通过竞争来确定优势，看看欧洲地方没中国的大，可以分裂成那么多个国家就知道，点点地方要生存要发展，压力肯定很大，求新求异，求先进我觉得也是理所当然的。当然自由过度 有时候也会导致更多的战争掠夺，看看西方的发展史也知道。

随风

分到极致，更多的意味着分崩离析，互相残杀。人性如此吧。

water

分到极致，更多的意味着分崩离析，互相残杀。人性如此吧。
随风 发表于 2012-2-12 07:00

    分久必合，又见轮回？

peanut

改革教育，考研就考和专业有关的，什么这论那论的，都应取消。

slowblue

我觉得应该取消文理分科